TÜRKÇE DERSİ DENEME SINAVI

İlkokul 1.sınıf öğrencileri açısından zor sayılabilecek bir sınav yaptık. Metin anlama çalışması yanında eş anlamlı sözcükleri değerlendirmeye tabi tutmak, öğrencilerime duyduğum güveni gösteriyor. Bu güvenin karşılığını da fazlasıyla alıyoruz...

OKUMA HIZLARI

Süreç içerisinde öğrencilerimiz okuma hızlarını tespit etmeye çalıştım. Önemli olan okuma hızlarında belirgin bir artış olması. Okuyamayan öğrenci, okuduğunu anlamayan öğrenci malesef başarı basamaklarını hızla tırmanamıyor. O nedenle okuyan, yorumlayan, yorumlarını, eleştirilerini, hür iradelerini bizimle paylaşan öğrencilere ihtiyacımız var.

MATEMATİK DEĞERLENDİRME ETKİNLİĞİ(24/04/2015)

Matematik dersinde genel değerlendirme etkinliği yaptık. Başarı oranımız oldukça yüksek...Bu döneme kadar işlenen konuların yüzde 95 oranında kavrandığını gördük. Sadece takvimler konusuyla ilgili ek çalışma yapmamız gerektiği ortaya çıktı.
Bir kez daha öğrencilerime ve velilerime teşekkür ediyorum.
Değerlendirme çalışmamızda 5 alan öğrencimiz oldukça fazla oldu. O nedenle 100 tam puan alan iki öğrencimi örnek gösterdim.

SON DEGERLENDİRMELERMİZ...

Çoktan seçmeli testlerimiz devam ediyor. Bu tür değerlendirmelerde öğrencilerin soru çözmek yerine şıkları rastgele işaretleme olasılığını göz önünde almamız gerekiyor. Aynı zamanda sorunun bütününü de dikkate almadıkları da ortada...Beklentimin altında gerçekleşen sonuçlara rağmen, güven sorunum yok..Çünkü çocuklarımız çalışkan, zeki ve hayat dolu...İlk aylarda okuma yazma kaygısı taşırken, şimdi neden soruların tamamını doğru cevaplayamadılar kaygısı var...Biz güveniyoruz, onlar başarırlar...

GURUR TABLOMUZ

Kim ne derse desin...Biz çalışıyoruz...İnandığımız çocuklarımız yaptıklarıyla ne demek istediğimizi anlatıyorlar...Biz çok daha başarılı olacağımıza inanıyoruz.